20 listopada to wyjątkowa data – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Przypomina nam, że wszyscy powinniśmy zwracać szczególną uwagę na dzieci i ich prawa. Nasza szkoła włączyła się aktywnie w obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka organizowane przez UNICEF. Uchwalona w 1989 roku Konwencja o prawach dziecka gwarantuje wszystkim dzieciom równość wobec prawa. Każde dziecko, bez względu na swoje pochodzenie, narodowość, przynależność etniczną, kolor skóry, wyznawaną religię, status społeczno-ekonomiczny ma takie same prawa. Wszędzie na świecie prawa dziecka powinny być respektowane. Edukacja o prawach dziecka ma ogromne znaczenie! Prawa chronią dzieci, ale i wspierają je w prawidłowym rozwoju. Znajomość Konwencji umożliwia dorosłym zrozumienie ich roli w zagwarantowaniu i respektowaniu praw dziecka. Z kolei przybliżanie praw dziecka najmłodszym pozwala im uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami. Z drugiej strony daje dzieciom możliwość aktywnego uczestniczenia w procesach podejmowania decyzji, które ich dotyczą. Dzięki temu mogą wpływać na otaczającą ich rzeczywistość oraz stawać się bardziej świadomymi obywatelami i uczestnikami życia społecznego. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF to wydarzenie, które jednoczy wszystkie dzieci na świecie. W tym dniu, w wielu krajach, dzieci oraz dorośli podejmują wspólne inicjatywy. Rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka, to okazja, aby z jednej strony w sposób pozytywny i radosny uświadamiać wszystkim, że prawa dziecka są ważne i każde dziecko powinno móc z nich korzystać, z drugiej strony to dzień okazywania solidarności i wsparcia wszystkim tym dzieciom na świecie, których prawa są naruszane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem. W obchody włączyły się także placówki edukacyjne w Polsce. Szkoły i przedszkola zdecydowały się uczcić rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka.
Do akcji organizowanej przez UNICEF przystąpiła także Szkoła Podstawowa nr 22, w której przez cały tydzień odbywały się różne zajęcia poświęcone tematyce praw dziecka, często z wykorzystaniem materiałów UNICEF. Na lekcjach, głównie podczas godzin z wychowawcą, nauczyciele inicjowali dyskusje i pogadanki nt. znajomości praw dziecka, ich przestrzegania i łamania, wykorzystywali karty pracy oraz wyświetlali filmy edukacyjne i prezentacje. W klasach młodszych dzieci otrzymały także kolorowanki oraz samodzielnie ilustrowały przykładowe prawa dziecka. Natomiast podczas zajęć bibliotecznych dzieci dodatkowo brały udział w zabawie z piłką - każde dziecko, które złapało piłkę, mówiło komu i w czym ostatnio pomogło, następnie uczniowie wymieniali osoby, które mogą poprosić o pomoc. Przypomniały sobie też numery alarmowe oraz poznały numery przydatne dzieciom, m.in. Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka. Uczestnicy wysłuchiwali wierszy, w tym "Krzyknij nie!" M. Przewoźniaka, do którego sami krzyczeli "nie!". Pogadanka na temat praw dziecka opierała się o tekst książki "Od radców prawnych bajka ciekawa o obowiązkach dziecka i prawach!". Zachęcano także uczniów do literatury innych książek, w tym "Mam prawo!" G. Kasdepke, "Moje prawa ważna sprawa!" A. Cerwińskiej-Rydel i R. Piątkowskiej oraz "Opowieści o tym, co w życiu ważne" M. Michalaka, które były wyeksponowane na wystawie, a następnie chętnie wypożyczane. Całość dopełniał ogromny plakat wykonany przez wolontariuszy. Swoje plakaty wykonywały również dzieci w świetlicach. Tam także odbywały się ciekawe zajęcia z użyciem kolorowanek i innych materiałów UNICEF. Panie nauczycielki opowiadały o dzieciach, które nie miały dzieciństwa podczas II wojny światowej oraz o dzieciach, które w latach 70 schodziły pomagać w kopalni. Uczniowie mówili, jakie mają prawa, co rozumieją m.in. poprzez prawo do edukacji, a prowadzące uzupełniały ich wypowiedzi o inne przykłady. Kartka z prawami dziecka zawisła w widocznym miejscu w świetlicy.